Posljednjih godina sve više jača trend boravljenja djece u prirodi pa se tako rodio pokret i inicijativa “1000 hours outside” koja potiče djecu na što češće boravljenje vani. Ovakav pokret samo je odgovor na izazove nove sjedilačke generacije i takozvane ekranizacije (pa čak i digitalne demencije). brojne aktivnosti mogu se ubrojiti u igru na otvorenom. O tome na svom blogu piše dr. sc. Carla Konta, osnivačica udruge Homeschooling Hrvatska.
Društvene igre koje je osmislila mama
Podržavajući Montessori pristup djetetu, Konta podsjeća da je talijanska pedagoginja i liječnica Maria Montessori govorila da “mora postojati mogućnost da dijete ima kontakt s prirodom” kako bi moglo “razumjeti i cijeniti red, sklad i ljepotu u prirodi”.
U članku pronađite 18 ideja za dječje aktivnosti u prirodi i na otvorenom.
Što možemo raditi na otvorenom?
1 – Vrtlarstvo – vrt može biti interaktivno igralište za djecu koje uključuje sva osjetila. Pokušajte sami uzgajati povrće ili začinsko bilje. Za ovo čak ne morate imati veliki vrt! Postavite malu stanicu sa zemljom, sjemenkama i kantom za zalijevanje.
2 – Kretanje – Penjite se na drveće, održavajte ravnotežu na balvanima ili pokušajte ‘hodati po liniji’. Hodanje po liniji je tradicionalna Montessori vježba za gracioznost kretanja.
3 – Brojevi i brojalice – Idite u šetnju do lokalnog parka i skupljajte žireve, jezgrice, kamenčiće ili češere, a zatim ih koristite kao brojalice za aktivnosti računanja.
4 – Primijetite ljepotu na otvorenom – promatrajte insekte u poslu, kapi kiše na lišću, sve boje zalaska sunca, valove u jezeru, vjetar u drveću.
5 – Uočavanje oblaka – Pronađite mjesto kako bi sjeli i gledali oblake. Upotrijebite svoju maštu da razgovarate o tome na koje oblike ili stvari vas oblaci podsjećaju.
6 – Potraga za blagom – Napravite popis (npr. pronađi nešto šiljasto, pronađi nešto zeleno itd.), odite u lokalni park i zajedno pronađite sve stavke na popisu.
7 – Umjetnost na otvorenom – Koristite blato, vodeno lišće, cvjetne latice, sjemenke, travu i sve druge zanimljive materijale koje možete pronaći. Položite ih u uzorke i oblike ili zajedno napravite lice ili životinju.
8 – Zalijepite splav – pomoću špage zavežite štapiće kako biste napravili splav i zatim ga odgurnite u odgovarajuću lokvu. Ovo također možete učiniti zabavnom STEM aktivnošću stavljanjem različitih predmeta na splav (kao što su kamenje ili šišarke) da vidite koliko može izdržati prije nego što potone.
10 konkretnih ideja za igru na otvorenom
1. Napravite poligon od kamenja, gredica, štapova, košara… kakvih god prepreka. Postavite rutu i trčite prema uputama poligona. Aktivnost jača smisao za orijentaciju, grube motoričke vještine te otpornost kod djeteta.
2. Kredom na podu označite “cestu” za bicikl – mijenjajte crte i nadograđujte s novima. Aktivnost jača smisao za orijentaciju kod djeteta.
3. Skupljajte slične grane, grančice, češere, listove, itd., i sortirajte ih u skupine. Aktivnost pomaže u smislu za matematičko i logičko grupiranje.
4. Ponesite sa sobom dalekozor i promatrajte ptice. Aktivnost pomaže u koncentraciji, jezičnim i kognitivnim vještinama.
5. Ponesite sa sobom povećalo i promatrajte insekte, unutrašnjost cvijeća, niti i nijanse na listovima, itd. Aktivnost pomaže u koncentraciji, jezičnim i kognitivnim vještinama.
6. Zastanite i slušajte zvukove u prirodi. Pitajte dijete: “što čuješ?”, “koja je ovo životinja?”, “koje su najtiše životinje u šumi?”, itd. Aktivnost pomaže u obogaćivanju vokabulara i auditivnih vještina.
7. Promatrajte oblake i pitajte dijete da predloži životinje na koje ga podsjećaju oblaci. Aktivnost pomaže u obogaćivanju vokabulara i vizualnih vještina.
8. Izaberite boju: zamolite dijete da pronađe i imenuje pet predmeta u toj boji. Aktivnost pomaže u obogaćivanju vokabulara i vizualnih vještina.
9. Ponesite sa sobom torbu i skupljajte “blago”. Jednom u kući istražujte što ste sakupili. Aktivnost pomaže u povezivanju stvarnosti i učenja te razvoju istraživačko-kognitivnih vještina.
10. Izradite herbarij: skupite na otvorenom 10 lista različitih listova biljaka. Jednom u kući “prešajte” listove, pronađite njihova ime, zalijepite ih u bilježnicu te upišite nazive. Na internetu možete pronaći njihove slike, ispisati ih i zalijepiti u herbarij. Aktivnost pomaže u povezivanju stvarnosti i učenja te razvoju istraživačko-kognitivnih vještina.
Kako napraviti herbarij možete pročitati ovdje.
Izvor: frendica.online
Photo: pixabay, pexels, Getty images
