Došli ste u goste i dijete je imalo ispad bijesa. Htjelo je ponijeti igračku s kojom se do tada igralo, a vi mu niste dopustili. Poveli ste svog sina u trgovinu i poželio je da mu nešto kupite. Vi to niste mogli ili htjeli kupiti. Opet ispad bijesa. Predstava za gledateljstvo. Dijete viče, plače, baca se po podu, odbija poslušnost, možda vas udara… Dijete pokazuje otpor na dramatičan način samo onda ako ima nekog tko ga gleda te ako zna da će roditelj popustiti i udovoljiti njegovu zahtjevu. Svi smo bili bar jednom svjedoci ovakve scene u između djeteta i odrasle osobe. Tko je “kriv” za ovakvo ponašanje djeteta? Dijete sigurno nije.
Prije izlaska iz kuće, dogovorite s djetetom pravila ponašanja
U situacijama kad dijete ima ispad bijesa odrasli mora reagirati promišljeno i dosljedno. Ako ste odlučili ne udovoljiti djetetovu zahtjevu morate mu to na prikladan i njemu razumljiv način objasniti. Nikako ne smijete ignorirati dijete u ovakvoj situaciji jer će otpor biti još jači. I teže ćete ga spriječiti sljedeći put. Prije odlaska na mjesta izvan doma u kojem dijete obitava, trebate dogovoriti pravila ponašanja. Ako je dijete još malo i ne razumije verbalna pravila, izbjegavajte mjesta i predmete koji bi mogli biti poticaj za emotivne ispade.
Ispad bijesa: što duže objašnjavate, to jače raste djetetov otpor
Treba izbjegavati borbu i sukob s djetetom. Reagiranje srdžbom, bijesom, povišenim glasom još će više pojačati dječji otpor. Ako odustanete od postavljenih pravila ponašanja i popustite zahtjevima djeteta drugi put će njegov ispad bijesa biti još jači. Dijete će rješenje problema ubuduće iznuđivati na način koji se pokazao uspješnim. Vi ćete biti nemoćni. A ono će terorizirati vas i sve oko sebe. Djetetu treba dati priliku da objasni svoje potrebe. Saslušati ga. Ono što je opravdano treba uvažiti, a sve hirove odbiti. Mirno, staloženo i nježno recite djetetu zašto ne možete udovoljiti njegovoj želji. Bez puno objašnjavanja i ulaženja u diskusiju. Što objašnjavanje duže traje, to je manja vjerojatnost da će proći bez neke vrste otpora.
Odvratite mu pozornost konkretnim zadacima
Treba mu nekoliko riječi reći da sad niste u mogućnosti priuštiti mu ono što želi. I odmah mu ponuditi neku drugu, zanimljivu aktivnost koja će snažno privući njegovu pozornost. Ako ste u trgovini – zamolite ga da s vama pronađe artikle koji su vam potrebni. Zamolite ga da pronađe nešto plave boje, okruglog oblika… Ili neka ono što ćete kupiti nosi na rukama do blagajne.
Ispad bijesa izbjegava se dobrim planiranjem
Važno je prije odlaska u trgovinu napraviti plan kupovine. Izbjegavajte mjesta na kojima se nalaze proizvodi za koje znate da bi dijete za njima moglo posegnuti. Napravite zajedno s djetetom popis stvari koje trebate kupiti. Dijete može nacrtati na svoj papir ono što ste odlučili kupiti. Ako ste u mogućnosti, ponudite mu da izabere neku sitnicu, samo za sebe. Ali, to ne mora biti pravilo kod svakog odlaska u kupovinu.
Ako ste u gostima pa na odlasku kući dijete baš želi tuđu igračku – ponudite mu zamjenski predmet. Tako ćete mu/joj odvući pažnju sa željene igračke koja nije njegova (ponesite neku igračku u torbi, ključeve stana, mamin nakit uvijek „upali“).
Kompromis ne znači popuštanje
Morate naći neki kompromis. To ne znači da mu morate na neki način popustiti. Trebate zahtijevati svoje, ali u tim zahtjevima treba biti umjeren, pravedan i dosljedan. Važno je da dijete nije nervozno, gladno i umorno jer će takvo stanje dodatno pogoršati situaciju ako dođe do sukoba i pružanja otpora kroz ispad bijesa.
Ispad bijesa i slične djeteta ne nastaju same od sebe nego uvijek kao odgovor na reakcije odraslih prema djetetu u određenoj situaciji. One su prolazne i ako se s djetetom pedagoški pravilno postupa brzo će nestati.
* Klementina Šuljug je odgojiteljica s međunarodnom MEPI diplomom i 15 godina rada u Montessori vrtiću, a stručno se usavršavala po Montessori metodi za djecu s poteškoćama. Iza nje je dugogodišnji rad s djecom s poteškoćama. Ima međunarodnu diplomu za vjerski odgoj djece predškolske dobi po načelima Montessori pedagogije te je završila doškolovanje za župne suradnike i katehezu djece na KBF-u u Đakovu. Radila je u vrtiću u Njemačkoj po metodi otvorenog koncepta. Danas je voditeljica vrtića koji pohađa oko 200 djece.
Izvor: frendica.hr
